Dziennik Ustaw Poz. 1207 z 2013

Tytuł:	Obwieszczenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 czerwca 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli
Status aktu prawnego:	Obowiązujący
Data ogłoszenia:	2013-10-14
Data wydania:	2013-06-20
Data wejscia w życie:	0
Data obowiązywania:	0

Treść dokumentu: Dziennik Ustaw Poz. 1207 z 2013

DZIENNIK USTAW

RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Warszawa, dnia 14 października 2013 r. Poz. 1207

OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ zdnia 20 czerwca 2013r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli

1. Na podstawie art.16 ust.3 ustawy zdnia 20 lipca 2000r. oogłaszaniu aktów normatywnych iniektórych innych aktów prawnych (Dz.U. z2011r. Nr197, poz.1172 iNr232, poz.1378) ogłasza się wzałączniku do niniejszego obwieszczenia jednolity tekst rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej zdnia 12 marca 2009r. wsprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół iwypadków, wktórych można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. Nr50, poz.400), zuwzględnieniem zmian wprowadzonych: 1) rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej zdnia 3 lutego 2012r. zmieniającym rozporządzenie wsprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół iwypadków, wktórych można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. poz.174); rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej zdnia 17 kwietnia 2012r. zmieniającym rozporządzenie wsprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół iwypadków, wktórych można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. poz.426).

2. Podany wzałączniku do niniejszego obwieszczenia tekst jednolity rozporządzenia nie obejmuje: 1) §2−4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej zdnia 3 lutego 2012r. zmieniającego rozporządzenie wsprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół iwypadków, wktórych można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. poz.174), które stanowią: „§

2. Wymóg ukończenia kursu kwalifikacyjnego, określony w § 4a ust. 1–5 rozporządzenia wymienionego w§1 niniejszego rozporządzenia, wbrzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, spełniają nauczyciele, którzy ukończyli przed wejściem wżycie niniejszego rozporządzenia lub ukończą pilotażowy kurs wzakresie wykorzystania ram programowych kształcenia uzupełniającego w przygotowaniu programów nauczania dla szkół, zespołów szkół iszkolnych punktów konsultacyjnych za granicą, realizowany wramach projektu „Opracowanie ipilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych zpolską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą” wramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki – Priorytet III „Wysoka jakość systemu oświaty” Działanie 3.3., Poddziałanie 3.3.3., wwymiarze łącznym określonym odpowiednio w§4a ust.1–5. §3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wszkołach, zespołach szkół iszkolnych punktach konsultacyjnych za granicą, októrych mowa w§4a ust.1–5 rozporządzenia wymienionego w§1 niniejszego rozporządzenia, wbrzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, są wymagane od dnia 1 września 2014r. §4. Rozporządzenie wchodzi wżycie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.”;

2)

 Dziennik Ustaw 2) –2– Poz. 1207

§3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej zdnia 17 kwietnia 2012r. zmieniającego rozporządzenie wsprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół iwypadków, wktórych można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. poz.426), który stanowi: „§3. Rozporządzenie wchodzi wżycie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.”. Minister Edukacji Narodowej: K. Szumilas

Załącznik do obwieszczenia Ministra Edukacji Narodowej zdnia 20 czerwca 2013r. (poz.1207)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

1) zdnia 12 marca 2009r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli Na podstawie art.9 ust.2 ustawy zdnia 26 stycznia 1982r. – Karta Nauczyciela (Dz.U. z2006r. Nr97, poz.674, zpóźn. zm.2)) zarządza się, co następuje: §1. Ilekroć wrozporządzeniu jest mowa o: 1) nauczycielu − należy przez to rozumieć nauczycieli, wychowawców iinnych pracowników pedagogicznych wymienionych wart.1 ust.1 pkt1, 2 i4 oraz ust.2 pkt1a i2 ustawy zdnia 26 stycznia 1982r. − Karta Nauczyciela;

2)3) kursie kwalifikacyjnym − należy przez to rozumieć kurs kwalifikacyjny zzakresu określonego przedmiotu, prowadzonych zajęć lub przygotowania pedagogicznego, organizowany zgodnie zprzepisami wsprawie placówek doskonalenia nauczycieli, którego ukończenie umożliwia nauczycielowi posiadającemu poziom wykształcenia wymagany od nauczycieli danego typu szkoły lub rodzaju placówki uzyskanie kwalifikacji do nauczania przedmiotu, prowadzenia zajęć lub przygotowania pedagogicznego; 3) przygotowaniu pedagogicznym − należy przez to rozumieć nabycie wiedzy iumiejętności zzakresu psychologii, pedagogiki idydaktyki szczegółowej, nauczanych wwymiarze nie mniejszym niż 270 godzin wpowiązaniu zkierunkiem (specjalnością) kształcenia oraz pozytywnie ocenioną praktyką pedagogiczną − wwymiarze nie mniejszym niż 150 godzin; wprzypadku nauczycieli praktycznej nauki zawodu niezbędny wymiar zajęć zzakresu przygotowania pedagogicznego wynosi nie mniej niż 150 godzin; o posiadaniu przygotowania pedagogicznego świadczy dyplom ukończenia studiów lub inny dokument wydany przez uczelnię, dyplom ukończenia zakładu kształcenia nauczycieli lub świadectwo ukończenia kursu kwalifikacyjnego; zakładzie kształcenia nauczycieli − należy przez to rozumieć kolegium nauczycielskie, nauczycielskie kolegium języków obcych, studium nauczycielskie, studium wychowania przedszkolnego, studium nauczania początkowego lub pedagogiczne studium techniczne;

Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej – oświata iwychowanie, na podstawie §1 ust.2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 listopada 2011 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz.U. Nr248, poz.1480). Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone wDz.U. z2006r. Nr170, poz.1218 iNr220, poz.1600, z2007r. Nr17, poz.95, Nr80, poz.542, Nr102, poz.689, Nr158, poz.1103, Nr176, poz.1238, Nr191, poz.1369 iNr247, poz.1821, z2008r. Nr145, poz.917 iNr227, poz.1505, z2009r. Nr1, poz.1, Nr56, poz.458, Nr67, poz.572, Nr97, poz.800, Nr213, poz.1650 iNr219, poz.1706, z2011r. Nr149, poz.887 iNr205, poz.1206, z2012r. poz.908 i1544 oraz z2013 r. poz.675. Wbrzmieniu ustalonym przez §1 pkt1 lit. arozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej zdnia 3 lutego 2012r. zmieniającego rozporządzenie wsprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół iwypadków, wktórych można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. poz.174), które weszło wżycie zdniem 2 marca 2012r.

4)

1)

2)

3)

 Dziennik Ustaw –3– Poz. 1207

4a)4) szkołach podstawowych za granicą, gimnazjach za granicą lub liceach ogólnokształcących za granicą − należy przez to rozumieć odpowiednio szkoły podstawowe, gimnazja lub licea ogólnokształcące oraz zespoły tych szkół, atakże szkolne punkty konsultacyjne, przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych iprzedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej, realizujące plany nauczania uzupełniającego; 5) 6) 7) studiach pierwszego stopnia − należy przez to rozumieć studia licencjackie, inżynierskie lub studia wyższe zawodowe; studiach magisterskich − należy przez to rozumieć studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie; studiach wyższych bez bliższego określenia − należy przez to rozumieć studia, októrych mowa wpkt5 i6.

§2.

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wzakładach kształcenia nauczycieli, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, wtym poradniach specjalistycznych, bibliotekach pedagogicznych, kolegiach pracowników służb społecznych, liceach ogólnokształcących, liceach profilowanych, technikach, uzupełniających liceach ogólnokształcących, technikach uzupełniających iszkołach policealnych, zzastrzeżeniem §11 ust.1 i2, §12–14, 16–22 i24, posiada osoba, która ukończyła: 1) 2) studia magisterskie na kierunku (specjalności) zgodnym znauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub studia magisterskie na kierunku, którego zakres określony wstandardzie kształcenia dla tego kierunku studiów wgrupie treści podstawowych i kierunkowych obejmuje treści nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub studia magisterskie na kierunku (specjalności) innym niż wymieniony wpkt1 i2 istudia podyplomowe wzakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

3)

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela teoretycznych przedmiotów zawodowych wszkołach, októrych mowa wust.1, posiada również osoba, która ukończyła: 1) 2) studia pierwszego stopnia na kierunku (specjalności) zgodnym znauczanym przedmiotem oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub studia pierwszego stopnia na kierunku, którego zakres określony wstandardzie kształcenia dla tego kierunku studiów wgrupie treści podstawowych ikierunkowych obejmuje treści nauczanego przedmiotu, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

§3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wgimnazjach izasadniczych szkołach zawodowych, zzastrzeżeniem §11 ust.1 i2, §12–14, 16−22 i24, posiada osoba, która: 1) 2) ma kwalifikacje określone w§2 lub ukończyła: a) studia pierwszego stopnia na kierunku (specjalności) zgodnym z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub b) studia pierwszego stopnia na kierunku, którego zakres określony w standardzie kształcenia dla tego kierunku studiów wgrupie treści podstawowych ikierunkowych obejmuje treści nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub c) studia wyższe na kierunku (specjalności) innym niż wymieniony wlit. aib, aponadto ukończyła studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

§3a.5)

1. Kwalifikacje do nauczania przedmiotów uzupełniających wszkołach ponadgimnazjalnych igimnazjach posiada osoba, która ma kwalifikacje określone odpowiednio w§2 i§3.

2. Kwalifikacje do nauczania przyrody jako przedmiotu uzupełniającego wszkołach ponadgimnazjalnych posiada również osoba, która ma kwalifikacje do nauczania biologii, geografii, fizyki lub chemii, określone w§2 ust.1. Zajęcia ztego przedmiotu uzupełniającego mogą być również prowadzone przez zespół dwóch lub więcej osób posiadających kwalifikacje do nauczania biologii, fizyki, geografii lub chemii.

4) 5)

Dodany przez §1 pkt1 lit. b rozporządzenia, októrym mowa wodnośniku

3. Dodany przez § 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 kwietnia 2012 r. zmieniającego rozporządzenie wsprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół iwypadków, wktórych można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. poz.426), które weszło wżycie zdniem 4 maja 2012r.

 Dziennik Ustaw –4– Poz. 1207

3. Kwalifikacje do nauczania historii ispołeczeństwa jako przedmiotu uzupełniającego wszkołach ponadgimnazjalnych posiada również osoba, która ma kwalifikacje do nauczania historii określone w § 2 ust.

1. Zajęcia z tego przedmiotu uzupełniającego mogą być również prowadzone przez zespół dwóch lub więcej osób, zktórych jedna ma kwalifikacje do nauczania historii, apozostałe osoby mają kwalifikacje do nauczania wiedzy ospołeczeństwie, wiedzy okulturze, filologii klasycznej lub filozofii. § 4.

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach, szkołach podstawowych, placówkach wychowania pozaszkolnego, placówkach zapewniających opiekę iwychowanie uczniom wokresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania, zzastrzeżeniem §11 ust.2−4, §12−14, 16−22 i24, posiada osoba, która: 1) 2) 3) ma kwalifikacje określone w§2 ust.1, §3 lub ukończyła zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności odpowiadającej nauczanemu przedmiotowi lub prowadzonym zajęciom, lub ukończyła zakład kształcenia nauczycieli w specjalności innej niż wymieniona w pkt 2, a ponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny wzakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wprzedszkolach iklasach I−III szkół podstawowych posiada również osoba, która ukończyła: 1) 2) studia wyższe na kierunku pedagogika wspecjalności przygotowującej do pracy zdziećmi wwieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym, lub zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności przygotowującej do pracy zdziećmi wwieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym.

3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska wychowawcy w szkolnych schroniskach młodzieżowych posiada osoba, która ukończyła: 1) 2) studia wyższe na dowolnym kierunku (specjalności) oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub zakład kształcenia nauczycieli wdowolnej specjalności.

§4a.6)

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wklasach I−III szkół podstawowych za granicą posiada osoba, która: 1) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wklasach I−III szkół podstawowych określone w§2 ust.1, §3 lub §4 ust.1 i2, aponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania wzakresie edukacji wczesnoszkolnej zgodnie zplanem nauczania uzupełniającego, wwymiarze nie mniejszym niż 20 godzin, lub ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego określone w§2 ust.1, §3 lub §4 ust.1, aponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania wzakresie edukacji wczesnoszkolnej zgodnie zplanem nauczania uzupełniającego, wwymiarze nie mniejszym niż 160 godzin.

2. Kwalifikacje do nauczania języka polskiego wklasach IV−VI szkół podstawowych za granicą posiada osoba, która: 1) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wklasach I−III szkół podstawowych określone w§2 ust.1, §3 lub §4 ust.1 i2, aponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego zgodnie zplanem nauczania uzupełniającego, wwymiarze nie mniejszym niż 160 godzin, lub ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego określone w§2 ust.1, §3 lub §4 ust.1, aponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego zgodnie zplanem nauczania uzupełniającego, wwymiarze nie mniejszym niż 20 godzin, lub ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka obcego określone w§11 ust.1 pkt1 lub ust.2 pkt2 lub 3, aponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego zgodnie zplanem nauczania uzupełniającego, wwymiarze nie mniejszym niż 160 godzin.

2)

2)

3)

3. Kwalifikacje do nauczania języka polskiego wgimnazjach za granicą posiada osoba, która ma kwalifikacje określone wust.2 pkt2 lub 3.

6)

Dodany przez §1 pkt2 rozporządzenia, októrym mowa wodnośniku 3.

 Dziennik Ustaw –5– Poz. 1207

4. Kwalifikacje do nauczania języka polskiego wliceach ogólnokształcących za granicą posiada osoba, która: 1) ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego określone w§2 ust.1, aponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego zgodnie zplanem nauczania uzupełniającego, wwymiarze nie mniejszym niż 20 godzin, lub ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka obcego określone w§11 ust.1 pkt1, aponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego zgodnie zplanem nauczania uzupełniającego, wwymiarze nie mniejszym niż 160 godzin.

2)

5. Kwalifikacje do nauczania wiedzy oPolsce wklasach IV−VI wszkołach podstawowych za granicą, wgimnazjach za granicą iwliceach ogólnokształcących za granicą posiada osoba, która: 1) ma kwalifikacje wymagane do nauczania historii określone w§2 ust, 1, §3 lub §4 ust.1, aponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania wiedzy oPolsce zgodnie zplanem nauczania uzupełniającego, wwymiarze nie mniejszym niż 40 godzin, lub ma kwalifikacje wymagane do nauczania języka polskiego, geografii lub wiedzy ospołeczeństwie określone w§2 ust.1, §3 lub §4 ust.1, aponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania wiedzy oPolsce zgodnie zplanem nauczania uzupełniającego, wwymiarze nie mniejszym niż 80 godzin, lub ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela, aponadto ukończyła kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania wiedzy oPolsce zgodnie zplanem nauczania uzupełniającego, wwymiarze nie mniejszym niż 120 godzin.

2)

3)

6. Kursy kwalifikacyjne, októrych mowa wust.1−5, są organizowane na zlecenie ministra właściwego do spraw oświaty iwychowania. §5. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela praktycznej nauki zawodu wzasadniczych szkołach zawodowych, technikach, technikach uzupełniających i szkołach policealnych, w tym w szkołach w zakładach poprawczych ischroniskach dla nieletnich, posiada osoba, która: 1) 2) 3) ma kwalifikacje określone w§2, 3 lub legitymuje się dyplomem ukończenia pedagogicznego studium technicznego, lub posiada świadectwo dojrzałości idokument potwierdzający kwalifikacje zawodowe wzakresie zawodu, którego będzie nauczać, oraz przygotowanie pedagogiczne, atakże co najmniej dwuletni staż pracy wzawodzie, którego będzie nauczać, lub posiada tytuł mistrza wzawodzie, którego będzie nauczać, oraz przygotowanie pedagogiczne.

4)

§6.

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-bibliotekarza, zwyjątkiem bibliotek pedagogicznych, posiada osoba, która: 1) ukończyła studia wyższe wzakresie bibliotekoznawstwa na poziomie wymaganym od nauczycieli danego typu szkoły lub rodzaju placówki oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub

2)7) posiada wykształcenie na poziomie wymaganym do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym typie szkoły lub rodzaju placówki oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, aponadto ukończyła: a) studia pierwszego stopnia w zakresie bibliotekoznawstwa lub zakład kształcenia nauczycieli w specjalności bibliotekoznawstwo lub b) studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie bibliotekoznawstwa, lub c) pomaturalne studium bibliotekarskie.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-bibliotekarza wszkołach podstawowych posiada również osoba, która ukończyła zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności bibliotekoznawstwo. §7. Kwalifikacje do nauczania religii posiada osoba, która spełnia wymagania kwalifikacyjne określone wporozumieniach pomiędzy ministrem właściwym do spraw oświaty iwychowania aKonferencją Episkopatu Polski Kościoła Katolickiego oraz właściwymi władzami zwierzchnimi kościołów lub innych związków wyznaniowych.

7)

Wbrzmieniu ustalonym przez §1 pkt2 rozporządzenia, októrym mowa wodnośniku 5.

 Dziennik Ustaw –6– Poz. 1207

§8. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć zwychowania fizycznego realizowanych wformach pozalekcyjnych lub pozaszkolnych oraz zajęć szkolenia sportowego wszkołach iklasach sportowych oraz szkołach mistrzostwa sportowego posiada osoba, która: 1) 2) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wychowania fizycznego wdanym typie szkoły, określone w§2 ust.1, §3, 4 ust.1, lub posiada świadectwo dojrzałości itytuł zawodowy trenera lub instruktora wokreślonej dyscyplinie sportu, uzyskany zgodnie zprzepisami wsprawie kwalifikacji, stopni itytułów zawodowych wdziedzinie kultury fizycznej oraz szczegółowych zasad itrybu ich uzyskiwania, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

§9. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wplacówkach kształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego iośrodkach dokształcania idoskonalenia zawodowego posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym typie szkoły, określone w§2−5, wzakresie przedmiotu lub zajęć, które prowadzi. §10. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych wzakresie udzielania pierwszej pomocy wszkołach iplacówkach, októrych mowa w§2−4, 9, 14, 16 i17, posiada osoba, która legitymuje się zaświadczeniem potwierdzającym posiadanie przygotowania do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy, uzyskanym zgodnie zprzepisami wydanymi na podstawie art.8 ust.5 ustawy zdnia 8 września 2006r. oPaństwowym Ratownictwie Medycznym (Dz.U. z2013r. poz.757). §11.

1. Kwalifikacje do nauczania języków obcych iinnych przedmiotów wykładanych wjęzyku obcym wnauczycielskich kolegiach języków obcych posiada osoba, która ukończyła: 1) 2) studia magisterskie na kierunku filologia wspecjalności danego języka obcego lub lingwistyki stosowanej wzakresie danego języka obcego oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub studia wyższe wkraju, wktórym językiem urzędowym jest dany język obcy nauczany wkolegium, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

2. Kwalifikacje do nauczania języków obcych wprzedszkolach, szkołach iplacówkach, októrych mowa w§2 ust.1, §3, 4 i9, zwyjątkiem nauczycielskich kolegiów języków obcych, posiada osoba, która: 1) 2) ma kwalifikacje określone wust.1 lub ukończyła studia pierwszego stopnia: a) na kierunku filologia wspecjalności danego języka obcego oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub b) wspecjalności danego języka obcego lub lingwistyki stosowanej wzakresie danego języka obcego oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub ukończyła nauczycielskie kolegium języków obcych wspecjalności odpowiadającej danemu językowi obcemu, lub ukończyła studia wyższe na dowolnym kierunku (specjalności) ilegitymuje się: a) świadectwem złożenia państwowego nauczycielskiego egzaminu zdanego języka obcego stopnia II, októrym mowa wzałączniku do rozporządzenia, lub b) świadectwem znajomości danego języka obcego wstopniu zaawansowanym lub biegłym, októrym mowa wzałączniku do rozporządzenia, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

3) 4)

3. Kwalifikacje do nauczania języków obcych wprzedszkolach, szkołach podstawowych iplacówkach, októrych mowa w§4 ust.1, posiada również osoba, która: 1) ukończyła zakład kształcenia nauczycieli wdowolnej specjalności oraz legitymuje się: a) świadectwem złożenia państwowego nauczycielskiego egzaminu zdanego języka obcego stopnia Ilub II, októrym mowa wzałączniku do rozporządzenia, lub b) świadectwem znajomości danego języka obcego wstopniu zaawansowanym lub biegłym, októrym mowa wzałączniku do rozporządzenia, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub legitymuje się świadectwem dojrzałości iświadectwem złożenia państwowego nauczycielskiego egzaminu zdanego języka obcego stopnia Ilub II, októrym mowa wzałączniku do rozporządzenia.

2)

4. Kwalifikacje do nauczania języków obcych wprzedszkolach iklasach I−III szkół podstawowych posiada również osoba, która ma kwalifikacje do pracy wprzedszkolach lub klasach I−III szkół podstawowych określone w§4 ust.1 lub 2, aponadto legitymuje się świadectwem znajomości danego języka obcego wstopniu co najmniej podstawowym, októrym mowa wzałączniku do rozporządzenia, iktóra ukończyła studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie wczesnego nauczania danego języka obcego.

 Dziennik Ustaw –7– Poz. 1207

§12. Kwalifikacje do nauczania wszkołach (oddziałach) dwujęzycznych przedmiotów innych niż języki obce oraz do prowadzenia zajęć wjęzyku obcym posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym typie szkoły, awzakresie znajomości języka, wktórym naucza lub prowadzi zajęcia: 1) 2) ukończyła studia magisterskie na kierunku filologia wspecjalności danego języka obcego lub lingwistyki stosowanej wzakresie danego języka obcego lub ukończyła studia pierwszego stopnia: a) na kierunku filologia wzakresie danego języka obcego lub b) wspecjalności danego języka obcego lub lingwistyki stosowanej, lub 3) 4) 5) ukończyła studia wyższe wkraju, wktórym językiem urzędowym jest dany język obcy, lub ukończyła nauczycielskie kolegium języków obcych wspecjalności odpowiadającej danemu językowi obcemu, lub legitymuje się świadectwem znajomości danego języka obcego wstopniu co najmniej podstawowym, októrym mowa wzałączniku do rozporządzenia.

§13.

1. Kwalifikacje do nauczania lub prowadzenia zajęć wgrupach, oddziałach, przedszkolach lub szkołach umożliwiających uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej ijęzykowej posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wprzedszkolu lub wdanym typie szkoły, aponadto zna język danej mniejszości narodowej, etnicznej lub język regionalny, wktórym naucza lub prowadzi zajęcia.

2. Znajomość języka, októrej mowa wust.1, potwierdza się dyplomem ukończenia studiów wyższych na kierunku filologia wspecjalności danego języka, dyplomem ukończenia nauczycielskiego kolegium języków obcych wspecjalności odpowiadającej danemu językowi lub świadectwem znajomości danego języka, októrym mowa wprzepisach wydanych na podstawie art.11 ust.3 ustawy zdnia 6 stycznia 2005r. omniejszościach narodowych ietnicznych oraz ojęzyku regionalnym (Dz.U. Nr17, poz.141, zpóźn. zm.8)), albo zaświadczeniem wydanym przez organizację społeczną mniejszości narodowej, etnicznej lub społeczności posługującej się językiem regionalnym. §14.

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wprzedszkolach specjalnych, szkołach podstawowych specjalnych, gimnazjach specjalnych, szkołach ponadgimnazjalnych specjalnych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz specjalnych ośrodkach wychowawczych, dla dzieci imłodzieży zupośledzeniem umysłowym wstopniu umiarkowanym lub znacznym, szkołach specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów zupośledzeniem umysłowym wstopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów zniepełnosprawnościami sprzężonymi, ośrodkach umożliwiających dzieciom imłodzieży zupośledzeniem umysłowym wstopniu głębokim oraz dzieciom imłodzieży zupośledzeniem umysłowym zniepełnosprawnościami sprzężonymi realizację obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki, a także kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjno-wychowawczych zdziećmi imłodzieżą zupośledzeniem umysłowym wstopniu głębokim, posiada osoba, która: 1) 2) 3) ukończyła studia wyższe wzakresie oligofrenopedagogiki lub ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym typie szkoły lub rodzaju placówki, określone w§2−5, aponadto ukończyła studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie oligofrenopedagogiki, lub ukończyła zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności oligofrenopedagogika.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wprzedszkolach specjalnych, szkołach podstawowych specjalnych, gimnazjach specjalnych, szkołach ponadgimnazjalnych specjalnych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz specjalnych ośrodkach wychowawczych, dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami niewymienionymi wust.1, posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wprzedszkolu, danym typie szkoły lub rodzaju placówki, określone w§2−5, aponadto ukończyła: 1) 2) 3) studia wyższe na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna w zakresie odpowiednim do niepełnosprawności uczniów lub zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności odpowiedniej do niepełnosprawności uczniów, lub studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie pedagogiki specjalnej odpowiedniej do niepełnosprawności uczniów.

Zmiany wymienionej ustawy zostały ogłoszone wDz.U. z2005r. Nr62, poz.550 oraz z2009r. Nr31, poz.206 iNr157, poz.1241.

8)

 Dziennik Ustaw –8– Poz. 1207

3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-wychowawcy w szkołach i placówkach, o których mowa wust.2, posiada osoba, która: 1) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym typie szkoły lub rodzaju placówki, określone w§2−5, aponadto ukończyła studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie pedagogiki specjalnej odpowiedniej do niepełnosprawności uczniów, lub ukończyła studia wyższe wzakresie odpowiednim do niepełnosprawności uczniów, lub ukończyła zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności odpowiedniej do niepełnosprawności uczniów, lub ukończyła studia wyższe na dowolnym kierunku (specjalności) istudia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie pedagogiki specjalnej odpowiedniej do niepełnosprawności uczniów oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub ukończyła zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności innej niż wymieniona wpkt3 ikurs kwalifikacyjny wzakresie pedagogiki specjalnej odpowiedniej do niepełnosprawności uczniów. 4.9) Kwalifikacje do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka posiada osoba, która: 1) ukończyła studia magisterskie na kierunku psychologia, studia wyższe na kierunku pedagogika lub studia wyższe na kierunku pedagogika specjalna, wzakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub ukończyła studia wyższe wzakresie fizjoterapii, rehabilitacji ruchowej lub terapii pedagogicznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub ukończyła studia magisterskie na kierunku psychologia, studia wyższe na kierunku pedagogika lub studia wyższe na kierunku pedagogika specjalna, aponadto ukończyła studia podyplomowe wzakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapii pedagogicznej, terapii rodzin lub innego rodzaju terapii właściwej dla pobudzania psychoruchowego ispołecznego rozwoju dziecka, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub ma kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w§21.

2) 3) 4) 5)

2) 3)

4)

5. Kwalifikacje do nauczania języków obcych wprzedszkolach specjalnych iszkołach specjalnych posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do nauczania języków obcych wdanym typie szkoły, określone w§11 ust.2−4. §15. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska wychowawcy wmłodzieżowych ośrodkach wychowawczych imłodzieżowych ośrodkach socjoterapii posiada osoba, która ukończyła: 1) 2) 3) 4) studia wyższe wzakresie resocjalizacji lub socjoterapii oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności resocjalizacja lub socjoterapia, lub studia wyższe na dowolnym kierunku (specjalności) istudia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie resocjalizacji lub socjoterapii oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub zakład kształcenia nauczycieli wdowolnej specjalności ikurs kwalifikacyjny wzakresie resocjalizacji lub socjoterapii.

§ 16.10)

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkołach wchodzących w skład młodzieżowych ośrodków wychowawczych imłodzieżowych ośrodków socjoterapii posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym typie szkoły określone w§2−5, aponadto ukończyła: 1) 2) 3) studia wyższe wzakresie resocjalizacji lub socjoterapii lub zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności resocjalizacja lub socjoterapia, lub studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie resocjalizacji lub socjoterapii.

2. Kwalifikacje do nauczania języków obcych wszkołach wchodzących wskład młodzieżowych ośrodków wychowawczych imłodzieżowych ośrodków socjoterapii posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do nauczania języków obcych wdanym typie szkoły określone w§11 ust.2−4.

9) 10)

Wbrzmieniu ustalonym przez §1 pkt3 rozporządzenia, októrym mowa wodnośniku

5. Wbrzmieniu ustalonym przez §1 pkt4 rozporządzenia, októrym mowa wodnośniku 5.

 Dziennik Ustaw –9– Poz. 1207

§17.

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wszkołach wzakładach poprawczych ischroniskach dla nieletnich posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym typie szkoły, określone w§2−4, 6 i11, aponadto ukończyła: 1) 2) 3) studia wyższe wzakresie resocjalizacji lub zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności resocjalizacja, lub studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie resocjalizacji.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska wychowawcy wzakładach poprawczych ischroniskach dla nieletnich posiada osoba, która ukończyła: 1) 2) 3) 4) studia wyższe wzakresie resocjalizacji oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności resocjalizacja, lub studia wyższe na dowolnym kierunku (specjalności) istudia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie resocjalizacji oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub zakład kształcenia nauczycieli wdowolnej specjalności ikurs kwalifikacyjny wzakresie resocjalizacji.

§ 18.

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkołach w zakładach poprawczych dla nieletnich z upośledzeniem umysłowym posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym typie szkoły, określone w§2−4, 6 i11, aponadto ukończyła: 1) 2) 3) studia wyższe wzakresie oligofrenopedagogiki lub zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności oligofrenopedagogika, lub studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie oligofrenopedagogiki.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska wychowawcy w zakładach poprawczych dla nieletnich z upośledzeniem umysłowym posiada osoba, która ukończyła: 1) 2) 3) 4) studia wyższe wzakresie oligofrenopedagogiki oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub zakład kształcenia nauczycieli wspecjalności oligofrenopedagogika, lub studia wyższe na dowolnym kierunku (specjalności) istudia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie oligofrenopedagogiki oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub zakład kształcenia nauczycieli wdowolnej specjalności ikurs kwalifikacyjny wzakresie oligofrenopedagogiki.

§

19. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa w szkołach i placówkach, o których mowa w§2−4, 14, 15, 17 i18, posiada osoba, która ukończyła studia magisterskie na kierunku psychologia wspecjalności odpowiadającej prowadzonym zajęciom lub posiada dyplom magistra filozofii chrześcijańskiej, októrym mowa wart.63 ust.1 ustawy zdnia 8 czerwca 2001r. ozawodzie psychologa isamorządzie zawodowym psychologów (Dz.U. Nr73, poz.763, zpóźn. zm.11)), oraz posiada przygotowanie pedagogiczne. § 20.

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-pedagoga w szkołach i placówkach, o których mowa w§2, posiada osoba, która ukończyła: 1) 2) studia magisterskie na kierunku pedagogika w specjalności odpowiadającej prowadzonym zajęciom oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub studia magisterskie na dowolnym kierunku istudia podyplomowe wzakresie prowadzonych zajęć oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-pedagoga wszkołach iplacówkach, októrych mowa w§3 i4, posiada osoba, która: 1)

11)

ma kwalifikacje określone wust.1 lub

Zmiany wymienionej ustawy zostały ogłoszone wDz.U. z2001r. Nr154, poz.1798 oraz z2009r. Nr22, poz.120 iNr92, poz.753.

 Dziennik Ustaw 2) ukończyła: a) studia pierwszego stopnia na kierunku pedagogika wspecjalności odpowiadającej prowadzonym zajęciom oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub b) studia pierwszego stopnia na dowolnym kierunku (specjalności) istudia podyplomowe zzakresu prowadzonych zajęć oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-pedagoga wszkołach iplacówkach, októrych mowa w§14, 15, 17 i18, posiada osoba, która: 1) 2) ma kwalifikacje określone wust.1 lub 2, aponadto ukończyła studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie pedagogiki specjalnej odpowiedniej do niepełnosprawności uczniów lub rodzaju placówki, lub ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym rodzaju szkoły iplacówki, określone w§14, 15, 17 i18, aponadto ukończyła studia podyplomowe wzakresie pedagogiki specjalnej odpowiedniej do niepełnosprawności uczniów lub rodzaju placówki, lub ukończyła studia wyższe na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna wspecjalności odpowiedniej do niepełnosprawności uczniów lub rodzaju placówki oraz posiada przygotowanie pedagogiczne. – 10 – Poz. 1207

3)

§ 21.

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy w szkołach i placówkach, o których mowa w§2, posiada osoba, która ukończyła: 1) 2) studia magisterskie wzakresie logopedii oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub studia magisterskie na dowolnym kierunku istudia podyplomowe wzakresie logopedii oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy wszkołach iplacówkach, októrych mowa w§3, 4, 14, 15, 17 i18, posiada osoba, która: 1) 2) ma kwalifikacje określone wust.1 lub ukończyła: a) studia pierwszego stopnia wzakresie logopedii oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub b) studia pierwszego stopnia na dowolnym kierunku (specjalności) istudia podyplomowe wzakresie logopedii oraz posiada przygotowanie pedagogiczne. §22.

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-doradcy zawodowego wszkołach iplacówkach, októrych mowa w§2, posiada osoba, która ukończyła: 1) 2) studia magisterskie wzakresie doradztwa zawodowego oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub studia magisterskie na dowolnym kierunku istudia podyplomowe wzakresie doradztwa zawodowego oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-doradcy zawodowego wszkołach iplacówkach, októrych mowa w§3 i4, posiada osoba, która: 1) 2) ma kwalifikacje określone wust.1 lub ukończyła: a) studia pierwszego stopnia wzakresie doradztwa zawodowego oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub b) studia pierwszego stopnia na dowolnym kierunku (specjalności) i studia podyplomowe w zakresie doradztwa zawodowego oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-doradcy zawodowego wszkołach iplacówkach, októrych mowa w§14, 15, 17 i18, posiada osoba, która ma kwalifikacje określone wust.1 lub 2, aponadto ukończyła studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny wzakresie pedagogiki specjalnej, odpowiedniej do niepełnosprawności uczniów lub rodzaju placówki.

 Dziennik Ustaw – 11 – Poz. 1207

§

23. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-pedagoga i psychologa w rodzinnych ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych posiada osoba, która spełnia wymagania kwalifikacyjne określone wprzepisach wsprawie organizacji izakresu działania rodzinnych ośrodków diagnostyczno-konsultacyjnych. §24. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-wychowawcy wświetlicach szkolnych inauczyciela-wychowawcy winternatach posiada osoba, która: 1) 2) ukończyła studia wyższe na kierunku pedagogika wspecjalności odpowiadającej prowadzonym zajęciom oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub ukończyła studia wyższe na dowolnym kierunku (specjalności) istudia podyplomowe zzakresu prowadzonych zajęć oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub

3)12) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym typie szkoły, wktórej prowadzone są świetlica szkolna lub internat określone w§2−4, §6, §11 i§14−22. §25. Wprzypadku nauczycieli zatrudnionych przed dniem wejścia wżycie rozporządzenia iuzupełniających przygotowanie pedagogiczne oraz nauczycieli, októrych mowa wart.10 ust.3 ustawy zdnia 26 stycznia 1982r. − Karta Nauczyciela, za odbycie praktyki pedagogicznej uznaje się pracę wszkole lub placówce, pod warunkiem uzyskania jej pozytywnej oceny. §26. Określony w§1 pkt3 wymiar przygotowania pedagogicznego nie dotyczy osób, które przed dniem wejścia wżycie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 października 1991 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół iwypadków, wktórych można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia (Dz.U. Nr98, poz.433, zpóźn. zm.13)), uzyskały przygotowanie pedagogiczne wformach iwymiarze zgodnym zobowiązującymi wówczas przepisami. §27. Nauczyciele zatrudnieni wdniu wejścia wżycie rozporządzenia na podstawie mianowania, którzy spełniali wymagania kwalifikacyjne na podstawie dotychczasowych przepisów, zachowują nabyte kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela. §28. Nauczyciele zatrudnieni wdniu wejścia wżycie rozporządzenia, którym na podstawie dotychczasowych przepisów uznano ukończony kierunek (specjalność) studiów za zbliżony do nauczanego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć, zachowują nabyte kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wdanym typie szkoły lub rodzaju placówki. §29. Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej iSportu zdnia 10 września 2002r. wsprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół iwypadków, wktórych można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. Nr 155, poz. 1288 oraz z2004r. Nr122, poz.1290). §30. Rozporządzenie wchodzi wżycie zdniem 1 września 2009r., zwyjątkiem §10, który wchodzi wżycie zdniem 1września 2010r.

12) 13)

Wbrzmieniu ustalonym przez §1 pkt5 rozporządzenia, októrym mowa wodnośniku

5. Zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone wDz. U. z1994 r. Nr5, poz.19 iNr109, poz.521 oraz z1999 r. Nr14, poz.127.

 Dziennik Ustaw – 12 – Poz. 1207

Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej zdnia 12 marca 2009r.14)

ŚWIADECTWA POTWIERDZAJĄCE ZNAJOMOŚĆ JĘZYKÓW OBCYCH

1. Podstawowa znajomość języka: 1) język angielski: a) First Certificate in English (FCE) − ocena Alub B, University of Cambridge ESOL Examinations (dawniej University of Cambridge Local Examinations Syndicate), b) International English Language Testing System (IELTS) − zwynikiem 5,0−6,0 pkt, University of Cambridge ESOL Examinations, British Council, IDP IELTS Australia, c) Test of English as aForeign Language (TOEFL) − Educational Testing Service (ETS): – wersja iBT (internetowa) − zwynikiem całkowitym minimum 57 pkt, – wersja CBT (komputerowa) − minimum 173 pktidodatkowo minimum 3,5 pktzpracy pisemnej (TWE) oraz minimum 50 pktzegzaminu ustnego (TSE), – wersja PBT (tradycyjna) − minimum 500 pktidodatkowo minimum 3,5 pktzpracy pisemnej (TWE) oraz minimum 50 pktzegzaminu ustnego (TSE), d) City & Guilds Level 1 Certificate in ESOL International (reading, writing and listening) Communicator (B2) 500/1765/2 funkcjonujący również pod nazwą: City & Guilds International ESOL (IESOL) − poziom „Communicator” łącznie z City & Guilds Level 1 Certificate in ESOL International (Spoken) Communicator (B2) 500/1775/5 funkcjonującym również pod nazwą: City & Guilds International Spoken ESOL (ISESOL) − poziom „Communicator”, e) Pearson Test of English General (dawniej London Tests of English), Level 3 − ocena: pass, merit lub distinction, Edexcel, Pearson Language Tests, f) Pearson Test of English Academic − zwynikiem 59−75 pkt, Edexcel, Pearson Language Tests, g) Education Development International (EDI), London Chamber of Commerce and Industry IQ (LCCI IQ), JETSET poziom 5; 2) język niemiecki: a) Goethe-Zertifikat B2, Goethe-Institut, b) Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (ÖSD) − poziom B2 Mittelstufe Deutsch, Österreich Institut; 3) język francuski: a) Diplôme d’Etudes en Langue Franćaise (DELF) B2, Centre International d’Etudes Pedagogiques, b) Diplôme de Langue Franćaise (DL) (B2), Alliance Franćaise; 4) język włoski: a) Certificato di Italiano come Lingua Straniera (CILS Due B2), Universitą per Stranieri di Siena, b) Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana, Livello B2 (CELI 3), Universitą per Stranieri di Perugia, c) Certificato di Competenza in Lingua Italiana, PLIDA B2, Societą Dante Alighieri; 5) język hiszpański: a) Diploma Básico de Español como Lengua Extranjera (DBE), Instituto Cervantes & Universidad de Salamanca, b) Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) Nivel Intermedio, Instituto Cervantes, c) Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) Nivel B2, Instituto Cervantes.

2. Zaawansowana znajomość języka: 1) język angielski: a) Certificate in Advanced English (CAE) − ocena A, B lub C, University of Cambridge ESOL Examinations (dawniej University of Cambridge Local Examinations Syndicate),

14)

Wbrzmieniu ustalonym przez §2 rozporządzenia, októrym mowa wodnośniku 5.

 Dziennik Ustaw – 13 – Poz. 1207

b) International English Language Testing System (IELTS) − zwynikiem 6,5−7,0 pkt, University of Cambridge ESOL Examinations, British Council, IDP IELTS Australia, c) Test of English as aForeign Language (TOEFL) − Educational Testing Service (ETS): – wersja iBT (internetowa) − zwynikiem całkowitym minimum 87 pkt, – wersja CBT (komputerowa) − minimum 213 pktidodatkowo minimum 4,5 pktzpracy pisemnej − TWE oraz minimum 50 pktzegzaminu ustnego − TSE, – wersja PBT (tradycyjna) − minimum 550 pktidodatkowo minimum 4,5 pktzpracy pisemnej − TWE oraz minimum 50 pktzegzaminu ustnego − TSE, d) City & Guilds Level 2 Certificate in ESOL International (reading, writing and listening) Expert (C1) 500/1766/4 funkcjonujący również pod nazwą City & Guilds International ESOL (IESOL) − poziom „Expert” łącznie zCity & Guilds Level 2 Certificate in ESOL International (Spoken) Expert (C1) 500/1768/8 funkcjonującym również pod nazwą City & Guilds International Spoken ESOL (ISESOL) − poziom „Expert”, e) Pearson Test of English General (dawniej London Tests of English), Level 4 − ocena: pass, merit lub distinction, Edexcel, Pearson Language Tests, f) Pearson Test of English Academic − zwynikiem 76−84 pkt, Edexcel, Pearson Language Tests, g) Education Development International (EDI), London Chamber of Commerce and Industry IQ (LCCI IQ), JETSET poziom 6; 2) język niemiecki: a) Zentrale Mittelstufenprüfung (ZMP), Goethe-Institut, b) Goethe-Zertifikat C1, Goethe-Institut, c) Deutsches Sprachdiplom Zweite Stufe (DSD II), Kultusministerkonferenz, d) Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (ÖSD) C1 Oberstufe Deutsch, Österreich Institut; 3) język francuski: a) Certificat d’acces au DALF, Commission Nationale du DELF/DALF, Sèvres − Francja, b) Diplôme d’Etudes en Langue Franćaise (DELF), c) Diplôme Supérieur d’Etudes Franćaises (DS), Alliance Franćaise, d) Diplôme Supérieur d’Etudes Franćaises Modernes (DS) (C1), Alliance Franćaise, e) Diplôme Approfondi de Langue Franćaise (DALF C1), Centre International d’Etudes Pedagogiques; 4) język włoski: a) Certificato di Italiano come Lingua Straniera (CILS Tre C1), Universitą per Stranieri di Siena, b) Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana, Livello C1 (CELI 4), Universitą per Stranieri di Perugia, c) Certificato di Competenza in Lingua Italiana, PLIDA C1, Societą Dante Alighieri; 5) 6) język hiszpański: Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) Nivel C1, Instituto Cervantes; świadectwa złożenia egzaminu państwowego zjęzyka obcego przed Państwową Komisją Egzaminacyjną powołaną na podstawie zarządzenia nr33 Ministra Edukacji Narodowej zdnia 30 sierpnia 1990r. wsprawie egzaminów państwowych zjęzyków obcych (Dz.Urz. MEN Nr7, poz.44).

3. Biegła znajomość języka: 1) język angielski: a) Certificate of Proficiency in English (CPE) − ocena A, B lub C, University of Cambridge ESOL Examinations (dawniej University of Cambridge Local Examinations Syndicate), b) International English Language Testing System (IELTS) − zwynikiem 7,5−9,0 pkt, University of Cambridge ESOL Examinations, British Council, IDP IELTS Australia,

 Dziennik Ustaw – 14 – Poz. 1207

c) Test of English as aForeign Language (TOEFL) − Educational Testing Service (ETS): – wersja iBT (internetowa) − zwynikiem całkowitym minimum 110 pkt, – wersja CBT (komputerowa) − minimum 250 pktidodatkowo minimum 5 pktzpracy pisemnej − TWE oraz minimum 50 pktzegzaminu ustnego − TSE, – wersja PBT (tradycyjna) − minimum 600 pkt i dodatkowo minimum 5 pkt z pracy pisemnej − TWE oraz minimum 50 pktzegzaminu ustnego − TSE, d) City & Guilds Level 3 Certificate in ESOL International (reading, writing and listening) Mastery (C2) 500/1767/6 funkcjonujący również pod nazwą City & Guilds International ESOL (IESOL) − poziom „Mastery” łącznie zCity &Guilds Level 3 Certificate in ESOL International (Spoken) Mastery (C2) 500/1771/8 funkcjonującym również pod nazwą City & Guilds International Spoken ESOL (ISESOL) − poziom „Mastery”, e) Pearson Test of English General (dawniej London Tests of English), Level 5 − ocena: pass, merit lub distinction, Edexcel, Pearson Language Tests, f) Pearson Test of English Academic − zwynikiem 85 pktipowyżej, Edexcel, Pearson Language Tests, g) Education Development International (EDI), London Chamber of Commerce and Industry IQ (LCCI IQ), JETSET poziom 7; 2) język niemiecki: a) Grosses Deutsches Sprachdiplom (GDS), Goethe-Institut, b) Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS), Goethe-Institut, c) Goethe-Zertifikat C2 − Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP), Goethe-Institut, d) Goethe-Zertifikat C2: GDS, Goethe-Institut; 3) język francuski: a) Diplôme Approfondi de Langue Franćaise (DALF), Sèvres − Francja, b) Diplôme de Hautes Etudes Franćaises (DHEF), Alliance Franćaise, c) Diplôme de Hautes Etudes Franćaises (DHEF) (C1), Alliance Franćaise, d) Diplôme Approfondi de Langue Franćaise (DALF C2), Centre International d’Etudes Pedagogiques; 4) język włoski: a) Certificato di Italiano come Lingua Straniera (CILS Quattro C2), Universitą per Stranieri di Siena, b) Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana, Livello C2 (CELI 5), Universitą per Stranieri di Perugia, c) Certificato di Competenza in Lingua Italiana, PLIDA C2, Societa Dante Alighieri; 5) język hiszpański: a) Diploma Superior de Español como Lengua Extranjera (DSE), Instituto Cervantes & Universidad de Salamanca, b) Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) Nivel Superior, Instituto Cervantes, c) Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) Nivel C2, Instituto Cervantes.

4. Egzaminy nauczycielskie Świadectwa złożenia państwowego nauczycielskiego egzaminu zjęzyka obcego stopnia Ilub II przed Państwową Komisją Egzaminacyjną powołaną na podstawie zarządzenia nr33 Ministra Edukacji Narodowej zdnia 30 sierpnia 1990r. wsprawie egzaminów państwowych zjęzyków obcych.



Dziennik Ustaw Poz. 1207 z 2013 - pozostałe dokumenty:

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1742 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie wymagań dotyczących sprawności technicznej sprzętu przeznaczonego do stosowania środków ochrony roślin

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1741 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 24 grudnia 2013 r. w sprawie szczegółowych warunków realizacji rządowego programu wspierania osób uprawnionych do świadczenia pielęgnacyjnego

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1740 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Ministra Administracji i Cyfryzacji z dnia 16 grudnia 2013 r. w sprawie wysokości wynagrodzenia członków i personelu pomocniczego komisji regulacyjnych działających na podstawie ustaw o stosunku Państwa do kościołów oraz związków wyznaniowych w roku 2014

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1739 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych z dnia 16 grudnia 2013 r. w sprawie dokumentowania działalności gospodarczej w zakresie usług ochrony osób i mienia

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1738 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Ministra Infrastruktury i Rozwoju z dnia 30 grudnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadania statutu Transportowemu Dozorowi Technicznemu

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1737 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi z dnia 17 grudnia 2013 r. w sprawie przeprowadzania ochronnych szczepień lisów wolno żyjących przeciwko wściekliźnie

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1736 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 31 grudnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie wieloletniej prognozy finansowej jednostki samorządu terytorialnego

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1735 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 23 grudnia 2013 r. w sprawie kwot wartości zamówień oraz konkursów, od których jest uzależniony obowiązek przekazywania ogłoszeń Urzędowi Publikacji Unii Europejskiej

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1734 z 20132013-12-31

  Ustawa z dnia 22 listopada 2013 r. o zmianie ustawy o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1733 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad użycia oddziałów i pododdziałów Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej w czasie stanu wyjątkowego

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1732 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 17 grudnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych zasad zatrudniania pracowników w jednostkach wojskowych przewidzianych do użycia lub pobytu poza granicami państwa

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1731 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 16 grudnia 2013 r. w sprawie wykonywania przez operatorów pocztowych zadań na rzecz obronności, bezpieczeństwa państwa i bezpieczeństwa i porządku publicznego

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1730 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 30 grudnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie stanowisk służbowych w Centralnym Biurze Antykorupcyjnym oraz wymagań w zakresie wykształcenia i kwalifikacji zawodowych, jakie powinni spełniać funkcjonariusze na poszczególnych stanowiskach służbowych

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1729 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 30 grudnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadania statutu Generalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1728 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 27 grudnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie udzielania wsparcia nowej inwestycji z Funduszu Strefowego

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1727 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 27 grudnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie pomocy publicznej udzielanej przedsiębiorcom działającym na podstawie zezwolenia na prowadzenie działalności gospodarczej na terenach specjalnych stref ekonomicznych

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1726 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Ministra Infrastruktury i Rozwoju z dnia 30 grudnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych wymagań, jakie powinien spełnić podmiot wnioskujący o wyznaczenie go jako jednostkę uprawnioną, sposobu i trybu przeprowadzania kontroli oraz wzoru sprawozdania oceniającego

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1725 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Ministra Infrastruktury i Rozwoju z dnia 30 grudnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie dopuszczenia jednostkowego pojazdu

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1724 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie wprowadzenia programu zwalczania gąbczastej encefalopatii bydła na 2014 r.

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1723 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych z dnia 24 grudnia 2013 r. w sprawie Systemu Wspomagania Decyzji Państwowej Straży Pożarnej

• Dziennik Ustaw Nr 0, poz. 1722 z 20132013-12-31

  Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień